それぞれの学校から、様々な話題が出されて、有意義な情報交換、意見交換ができた。拡大会議は8月23日開催で決定。ただし、オンラインとなりそう。
7/19/2021
7/15/2021
高知南高校 Southern Project 高校2,3年生 2回目授業
今回は、2,3年生とも同日の開催。
2年生は、私のお気に入りを紹介するプレゼン。初めての英語プレゼンだった。小グループで発表のあと、3人をピックアップ。前でやってもらい、グループごとに協議。その結果を共有。一人つづ、私からもフィードバックをした。3人のテーマは、ピアノ、テトリス、チョコレートだった。3名とも、伝えたいことが明確で、パッションも感じられてすばらしかったと思う。グループの協議でも、とても良いコメントが多く、プレゼンについてじっくりと考えることができたと思う。
3年生は英語プレゼンの集大成。基本3人グループで、「高知の特産品を世界に売り込む」か「高知県にもっと多くの外国人を呼び込む」の2つのテーマに挑戦。これは、毎年3年生が最後の課題として取り組んできたテーマ。今はまだ構想段階で、グループごとに作成したポスターを使用して発表。質疑応答を通して、内容を深めていった。やはり食べ物や自然を取り上げたものが多かった。現状としては、調べた事実の紹介レベルに留まっているようだ。オーディエンスにとって、何がもたらされるか、いわゆる customer experienceの視点から、もう一度考察してほしいとお願いした。
両学年とも、良いスタートが切れていると思う。次回が楽しみだ。
7/14/2021
高知県グローバル教育推進委員会
7月14日、今年初めての高知県グローバル教育推進委員会でした(会場は高知中学国際高等学校)。今年、国際高校開校。高知西、高知南はあと2年。ここまでは枠組みづくりがメインだったけど、これからが正念場。これまでにない、新しい高校を創ってほしいと思う。
7/12/2021
教員採用試験模擬面接を実施
6月28日、7月5日、12日の3回。教員採用試験受験者の模擬面接を実施した。教職課程開設以来、関わってきているが、昨年に続きZoomを使ったオンラインでの実施。みな、教育や学校に対する問題意識もあり、採用試験に向けての準備も順調に進んでいるようだ。
毎回3名の学生が参加。お互いの面接を見合うことで、ピア評価により、意識を高めることを狙った。進め方は以下のとおり:
1 模擬面接 (15-20min)
2 振り返り(5min)
1) 自己評価
2) 仲間から
3) 教員から
3 自由討議 (5min)
今年は、最後の自由討議の時間を設けた。
振り返りを通じた感じたことが疑問に思ったこと、もっと知りたいこと、もっと考えたいことなどを学生自身がアウトプットする時間。
3回やってみて、最後にアウトプットの時間を取ることの意義を感じられた。フィードバックのしっ放し、コメントの言いっぱなしではなく、やり取りの中で深めたり、確かめたりできる。
6/23/2021
山田高校探究プロジェクトブッククラブ 2021.6.23
6/21/2021
香美教育コラボレーション会議 2021年6月
日時:6月21日(月)17:00-
場所: 香美市役所
議題:ショート・リフレクション
1 アクション・ラーニング
2 テーマ別討議
本日は、香美市教委、教育研究所、山田高校、山田特別支援学校、高知工科大学によるコラボ、香美教育コラボレーション会議でした。
冒頭で毎回行うショート・リフレクション。今日は話題が豊富で楽しかった。考えさせられたり、心動いたり。こういうことを語り合える環境をつくることが、同僚性のある学校づくりには大切なんだろうと思った。
今日一番の話題は「地域のお宝探し」。香美市生涯学習振興課からの要請。もともとは文化庁の事業らしいけど、香美市の子どもたちに地域の宝探しをさせてはどうかとか、街歩きのイベントをやってみたいとか、山田高校も探究活動に入れたいとか。大盛りあがり!楽しみになってきた。
高知工科大学地域教育支援センターで購入したPepperくんの紹介もしました。これから、いろいろな学校で活用されることを期待したいと思います。
6/20/2021
PLC便り 2021年6月20日 学校のマインドセットを変える
初めて教壇に立った日のことを覚えていますか。少し高揚した気分を胸に、校門をくぐった日のことです。これから起きるであろう、少年や少女たちとの様々なエピソードに胸をときめかせていました。彼ら彼女らの成長を見つめ、一緒に歩めることに、心躍らせていたのです。
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PLC便り https://projectbetterschool.blogspot.com
PLCは、Professional Learning Community(プロの教師集団として学び続けるコミュニティとしての学校)の略です。それこそが、授業改善や学校改善のカギということで名づけました。「学校・授業改善」や「教師こそが学び続ける学校づくり」をテーマにした情報をこのブログ(=メルマガ)で提供しています。


