Kochi英語No.81(2008.3.29)ディベート論題・日程

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英語教育のひろば 　Vol. 81　2008. 3/29 (Sat)

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　発行元：高知県高等学校教育研究会英語部会事務局（高知西高校）
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　　　　　　　第３回全国高校生英語ディベート大会の論題決定

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第３回大会の論題が決定しましたので、お知らせいたします。これで高知県大会の論題も決定したことになります。いよいよ授業計画を具体的に立てることができるわけですね。No.80でお知らせした「ディベート入門指導」計画は、３つの論題を順次こなしていきながら１０月２６日の県大会に向けて準備するものでしたので、以下のように一部修正してみました。いかがでしょうか？今回は授業で試合も含めて２０時間です。

たとえば、２単位ライティング（６０時間）の授業でこれを導入すると、残り４０時間で教科書を扱わなければならなくなりますが、教科書中には必ずディベートで扱うことができる表現やテーマやパラグラフライティングの部分があるはずですので、その部分はディベート指導２０時間の中で扱うことが可能です。まず、教科書に目を通してみてください。あと、「共通テストだから・・・」という場合は、他の先生も誘ってみたらどうでしょうか。いろいろな方法が可能です。

①共通テストの部分を７０％、各担当の先生オリジナルを３０％に設定する
②共通テストを担当する教員全員でディベート２０時間にチャレンジしてみる
③教科会で提案し、別の授業やＡＬＴとコラボする
④授業はあきらめて、放課後のクラブ活動的に取り組む（もっと時間が取れる可能性大）
⑤補習を利用する（ディベート指導は国公立二次試験対策として抜群）

■第３回全国大会データ■
論題　「Japan should lower the age of majority to 18.
　 　　日本は，法的な成人年齢を18歳に引き下げるべきである。」　

日程　平成２０年１２月２０日（土）～２１日（日）
場所　岐阜県
（具体的な場所については、現在交渉中ですので、５月以降の要綱発表までお待ち下さい。）　　

■２００８ディベート入門指導（修正版3/29）■
ねらい：
①ディベートのおもしろさを知り、間違いを恐れない積極性を身につける
②日本語でディベート理論の概要を学び、身につける
③英語力を４技能の点で向上させる

日程：総時間数２０時間（授業以外に様々な準備をすることが想定されます）

４月～５月（４時間）：モチベーションを高める期間（おもしろそう・もっとやってみようという気持ちを引き出す）

①簡単な論題での日本語によるマイクロディベート（聞く、メモを取る、三角ロジックの徹底）

　　東京ＶＳ高知、うどんＶＳラーメン、あんパンマンＶＳドラえもん、など

６月～８月（４時間）：日本語による大会様式を用いたディベート指導にレベルアップ（読む、話す、理由付け・根拠）

①　携帯電話、メール、電車などの優先席などの是否について　　　　　　　　　　

９月～１０月（１２時間）：　日本語で学んだ表現・文句などを英語で決定的に練習する、リサーチ、クラス大会

①大会論題（Japan should lower the age of majority to 18.）について
　　　　　　肯定側・否定側の議論の柱をリサーチ→決定→根拠

１０月２６日（日）　第８回高知県大会参加


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YAMADA Noriaki
Kochi Nishi Senior High School
2-5-70 Kamobe, Kochi, JAPAN
postal code: 7808052

Kochi英語No.80(2008.3.26)研究部発足、ディベート入門

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英語教育のひろば 　Vol. 80　2008. 3/26 (Wed)

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　発行元：高知県高等学校教育研究会英語部会事務局（高知西高校）
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もくじ

１．平成２１年度四国英語教育研究大会・高知大会について
２．英語ディベート入門指導について

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平成２１年度四国英語教育研究大会・高知大会
　　　　　　　　研究部発足のお知らせ

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平成２１年の四国大会に向けての取り組みを開始いたします。まずは、以下
の日程で第１回研究部会合を開催いたしますので、興味・関心をお持ちの皆
様は是非ともご参加下さい。個人的な声かけが十分にできていないことを大変
申し訳なく思いますが、多くの皆様のご参加をお待ちしております。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記

日程：２００８年４月１９日（土）１５：００－１７：００
場所：高知県立高知西高校・会議室
研究部代表：　山中由香、中馬　剛

＊注意
当日の駐車場は、他の使用団体も多いことから、北校舎の北側のスペース、
つまり、旧教育センター前までお車をお進め下さいますようお願いいたします。
正門を入りすぐに右側へとお進み下さい。担当者が簡単な誘導をいたします。


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　　　　　　英語ディベートで授業改革！！
　　　　　　　　　ー入門指導から第８回高知県大会までー
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先日、第３回全国高校生英語ディベート大会の準備委員会から以下の三つの論
題候補が発表されました。４月からはそれぞれの学校にて本格的に準備が始まるか
と思います。今回初めてディベートに取り組もうという向けの入門指導を以下のように
考えてみました。これを利用しながら６ヶ月間「ディベートを使ってアクション・リサーチ」
に一緒に取り組んでみませんか？詳しくは、是非本メールにご返信下さい。

■２００８ディベート入門指導■
ねらい：
①ディベートのおもしろさを知り、間違いを恐れない積極性を身につける
②日本語でディベート理論の概要を学び、身につける
③英語力を４技能の点で向上させる

日程：論題候補を取り上げる順は、今回は特に重要ではありません。
　４月～５月：　　案内と選手リクルート、簡単な論題での日本語によるマイクロディベート
　　　　　　　　　　以下の３を取り上げて、日本語による簡単なディベート指導

　６月～８月：　　以下の２を取り上げて、日本語による簡単なディベート指導
　　　　　　　　　　以下の１を取り上げて、英語による簡単なディベート指導

　９月～１０月：　英語でのディベート指導（大会論題を用いて）

１０月２６日（日）　第８回高知県大会参加


1. Japan should lower the age of adulthood to 18.
　日本は，成人年齢を１８歳まで下げるべきであるか，いなか

2. Japan should introduce direct election of the Prime Minister.
　日本は，首相の（国民の直接投票による）公選制を取り入れるべきか，いなか

3. High school students in Japan should be required to do volunteer work.
　日本の高校生は，ボランティア活動をすることを必修にすべきか，いなか


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YAMADA Noriaki
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Aura

Always keep your temper. A cool presentation creates an aura of confidence.

「あの人はオーラが出ている」とか「オーラを感じる」のように、日本語でもよく目にするようになった言葉 aura（オーラ）。あまり英語での使用例をみたことがなかったので、なるほどこんなふうに使うのかと思いました。この語は、ギリシャ語の「微風、息」という意味が語源のようで、ギリシャ神話のアウラ神は、ギリシャ美術の中で空に舞う女、微風の女神だそうです。辞書には、「（花など）ほのかな香り」「（物体からの）発気」「独特の雰囲気」「（人や物が発散する）輝かしさ」などの語義がみられます。最後の「輝かしさ」というのが、この文の定義でしょうか。英語では、"a feeling or particular quality that is very noticeable and seems to surround a person or place."とあり、同義語として、atomosphere, ambience, air, quality, mood, tone, vibrationなどがあげられています。オーラを発するような「輝く人」に出会ったら、早速、使ってみましょう。"She always has an aura of conficence."

Persistence

Nothing in the world can take the place of persistence.Talent will not;nothing is more common than unsuccessful men with talent.Genius will not;unrewarded genius is almost proverb. Education will not;the world is full of educated failures.Persistence and determination alone are omnipotent.

--Calvin Coolidge

「粘り強さに取って代われるものは何もない。才能でさえ無理だ。才能はあるのに、成功できなかった人は数え切れない。天才であることもそうだ、粘り強さに代えることはできない。生かされない天才といのは、平凡な才能と変わらない。教育だって、粘り強さには取って代われない。世界には教育はあっても、だめな人間であふれている。粘り強さと意志をもった行動のみが、物事を成し遂げる原動力である。」

☆数々のMemorable Quotationsに出会って来ましたが、これが最高かもしれません。やはり、投げ出さず、一つのことにこだわり続けて、やり通したものが勝ちだ。ありふれた言葉だが、「継続は力なり」。実は、もっと若いときは、このことの意義に気づいていなかったと思う。自分自身の成功や失敗、他人の事例を、数多く目にしてきて、やっと実感できたものだ。persistenceをもってやり続けた人のみ、何かを達成している。高知県人は、花火を打ち上げるのは得意だけど、粘り強さに欠ける、あきっぽいとよく評されます。もちろん、このような「あっさり」とした気質は、高知県人の魅力だとは思うのですが。。。やはり、時と場合によっては、もっとこだわり、粘る必要があると思いませんか？

第３回四国大会準備会（ご案内）

皆様へ

　　　　　　　第３回四国大会準備会（ご案内）

第２回準備会にて下記のように第３回目の準備会を行うことを
決定いたしましたので、ご多忙中申し訳ありませんが、ご参加お
願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

日時：　２００８年３月８日（土）　１５：００～

場所：　高知西高校

内容：
①大会テーマについて
②日程・場所について
③大会運営委員（総務部・研究部・大会運営部）について


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Kochi英語No.79(2008.2.22)第３回全国英語ディベート大会論題

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英語教育のひろば 　Vol. 79　2008. 2/22 (Fri)

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　発行元：高知県高等学校教育研究会英語部会事務局（高知西高校）
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もくじ

１．第３回全国高校生英語ディベート大会論題について
　　（３候補決定＆アンケートのお願い）

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関係各位

全国高校生英語ディベート大会，中央大学の矢野です。先日お願いいたしました，
論題のアイディア募集にご協力いただき，誠にありがとうございます。大会名誉会長
の立教大学の松本茂先生と，審査委員長の矢野とで相談した結果，以下の三つ
に絞らせていただきました。

1. Japan should lower the age of adulthood to 18.
　日本は，成人年齢を１８歳まで下げるべきであるか，いなか

2. Japan should introduce direct election of the Prime Minister.
　日本は，首相の（国民の直接投票による）公選制を取り入れるべきか，いなか

3. High school students in Japan should be required to do volunteer work.
　日本の高校生は，ボランティア活動をすることを必修にすべきか，いなか

絞り込みの際に重視したのは次の基準です。a 肯定・否定が公平であること, b
客観性があること, c 興味関心をひくこと。以上の三つの論題案であれば，どれ
もこうした基準をクリアーし，実際の社会問題ともからみ，議論を参考にしやす
いのと，高校生が英語ディベートをする上で興味関心を失わないですむものと，
考えております

そこで次のステップとして，関係の先生方に，以上のどれがふさわしいかをお聞
きするアンケートを行わせていただければと考えております。実際には英語の文
言等は，最終的には微修正することになると思われます。また単純に一番得
票の多かったものを自動的に選ぶのでなく，微妙な差であれば，いただいたご意
見を参考に，審査委員の責任で最終決定させていただきます

またあわせて，この機会に，開催時期についてのアンケートもさせていただけれ
ばと考えております。どうか論題アンケートも含めご回答いただければ幸いです

投票方法
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以下の投票用紙フォームに必要事項をご記入の上，お送り先

　事務局・高山西高校の宮川先生

　miyagawa@takanishi.ed.jp

にメールでご投票お願いします（ｍｌにそのままご返信ならないよう，どうかご
注意下さい）

締め切り

　2月29日金曜

到着分までで締め切らせていただきます。


投票用紙
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Q1 学校名



Q2 氏名



Q3 以下の三つの案でふさわしいと思うものを複数回答可でお答えください
（不適とお考えになるものを削除してご返送ください。全部残してくださっても
全部消してくださってももかまいません）

1. Japan should lower the age of adulthood to 18.
2. Japan should introduce direct election of the Prime Minister.
3. High school students in Japan should be required to do volunteer work.


Q4 それぞれの論題案についてご意見がありましたらお寄せください。



Q5 第３回の開催時期ですが、以下のうち最適と思われる番号を１つお答えくだ
さい。（ふさわしいもののみを残してメールでご送信ください）

(0) 8月中　（第３回は現実的には無理ですが）
(1) 9月中　（第３回は現実的には無理ですが）
(2)１１月１５日（土）１６日（日）
(3)１１月２２日（土）２３日（日）
(4)１１月２９日（土）３０日（日）
(5)１２月６日（土）７日（日）
(6)１２月１３日（土）１４日（日）
(7)１２月２０日（土）２１日（日）
(8)１月中旬
(9)１月下旬
(10)２月以降

Q6 開催時期について理由やコメントがありましたら，あわせてお寄せください。




以上です。ご協力ありがとうございました。

驚異のアカペラ第２弾 Hotel California

昨日紹介したグループではなさそうですが、こちらもすごい。プロのミュージシャンでしょうか。無伴奏を意味するアカペラ（a cappella)はもともとイタリア語で、「チャペルのように」という意味。教会音楽でよくある無伴奏のコーラスのイメージですね。それに、beatboxが加わったものと言えるかもしれません。Beatboxingとは、"a form of vocal percussion connected with hip hop culture"のことで、口でドラムなどのリズムセクションをまねて歌うものです。Hotel Californiaといえば、間奏の「伝説のツインリード」が聞きどころの一つなわけですが、アカペラでどこまで再現しているか、ぜひ、ご覧ください。

Good teaching is more a giving of right questions than a giving of right answers.

-Josef Albers