高知南高校 Southern Project 訪問教育 国際教養科２年 英語プレゼン 社会問題を取り上げたプレゼン（最終発表）

12月22日に中間評価に行ったクラスの最終発表。

前回のセッションがとても生かされているように感じた。特にイントロやクロージングは良く考えられていたし、全体に質があがったように感じる。

今回、全体として感じたことは、プレゼンをつくるまでにリサーチがなかなか充実していたということ。サポートに使うデータや情報が適切なものになっていた。中には、実際砂浜でプラスチックゴミを収集するフィールドワークに行ったペアもあった。

15分程度の振り返りのセッションももった。グループで、できるようになったこと３つ、課題として残されたこと３つを書き出してもらい、各グループにもっとも優先順位の高い一つだけを報告してもらった。

実に的確な自己分析ができていると思った。プレゼンに必要な知識やスキルの内在化が図られているのだろう。最後にフィードバックしようと思っていた項目をほとんど網羅していたのだ。次年度は、これらを身につけることができるよう、仕組んでいく必要があると思った。

ほとんど必要なことはシェアされたので、３点のみ課題を提案させてもらった：

１　オリジナリティーとインパクトのある提案にできるにはどうすれば良いか。

２　オーディエンスへのrelevance（関連性）

自分のことと思って考えられるか、他人ごとで終わるか。

３　数値やデータの示し方

教育を受けられないこどもが303million、捨てられるゴミの量が何万トンとその数値だけ上げられても「深刻さ」は伝わらない。　「１０人のうち７人が学校に行けない」のようにイメージしやすいように例えなどを使う。